基于东方管理理论的应用型大学竞争力研究

【摘要】自上世纪末我国高等学校大规模扩招以来,高等教育经历了从精英教育向大众化教育的历史性转变,形成了多样化的发展格局和多层次的办学模式。我国高等教育的发展,呼唤教育管理理论的创新。复旦大学苏东水首席教授为代表的东方管理学派,坚持管理和实践创新,探索与研究东方管理学,迄今已近四十年了。融合了东西方管理思想精华的东方管理学理论具有极高的理论价值和实践价值。东方管理学的“以人为本,以德为先,人为为人”的“三为”核心思想,植根于中华优秀传统文化,体现了中国管理思想的精髓,它不仅对现代企业管理有着较强的指导价值,而且在应用型大学的建设发展中也具有很强的指导意义。论文较为系统地阐述了东方管理学的理论体系及其理论价值,对东方管理学理论的“三为”核心思想,以及所对应的“人本管理、人德管理、人为管理”进行了比较全面的论述,将东方管理学理论与应用型大学的竞争力管理进行了逻辑上的关联。以“主体人”的基本假设为前提,论证了提升应用型大学竞争力的四个基本因素是：“以人为本”的办学理念、“人为决策”的办学模式、“重在谋略”的资源整合、“天人合一”的管理机制,同时分析了市场和政府两个辅助因素对大学竞争力的影响作用,较为深入地探讨了应用型大学的竞争力管理机制,并构建了应用型大学竞争力评价指标体系,提出了应用型大学竞争力的战略模型构架,以及提升应用型大学竞争力的基本策略。论文运用所建构的应用型大学竞争力评价指标体系,采用模糊综合评价方法,对应用型大学竞争力进行了实证评价。选择教育部创建现代化特色大学的试点高校之一,教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校：上海工程技术大学,作为实证评价典型案例,实证检验评价指标体系与评价方法的科学性和可操作性。同时,深入分析了上海工程技术大学在东方管理学理论指导下的管理实践创新,揭示了应用型大学竞争力管理的普遍规律,在上述研究基础上,在办学理念、办学模式、资源整合、服务机制等方面提出了提升应用型大学竞争力的创新策略。
【作者】史健勇；
【导师】苏东水；
【作者基本信息】复旦大学，东方管理，2012，博士
【关键词】东方管理；应用型大学；竞争力；

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